{"id":27566,"date":"2022-07-08T20:29:49","date_gmt":"2022-07-08T18:29:49","guid":{"rendered":"https:\/\/correspondenciadeprensa.com\/?p=27566"},"modified":"2022-07-08T20:29:49","modified_gmt":"2022-07-08T18:29:49","slug":"brasil-el-palo-y-la-lapicera-la-militarizacion-de-la-educacion-catarina-de-almeida-santos-entrevista","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/correspondenciadeprensa.com\/?p=27566","title":{"rendered":"Brasil – El palo y la lapicera. La militarizaci\u00f3n de la educaci\u00f3n. [Catarina de Almeida Santos – Entrevista]"},"content":{"rendered":"
Polic\u00eda militar brasile\u00f1a. AFP, SERGIO LIMA<\/h5>\n

Bajo el gobierno de Bolsonaro y a instancias de movimientos de base conservadores, se intensific\u00f3 un proceso que ven\u00eda de fines de los a\u00f1os noventa: la proliferaci\u00f3n de escuelas p\u00fablicas de gesti\u00f3n c\u00edvico-militar. Brecha habl\u00f3 de este fen\u00f3meno y sus consecuencias con la doctora en Educaci\u00f3n Catarina de Almeida Santos.<\/b><\/span><\/p>\n

Marcelo Aguilar\/Margarita Gonnet<\/b><\/span><\/p>\n

Brecha<\/a>, 8-7-2022<\/b><\/span><\/p>\n

Correspondencia de Prensa<\/a>, 8-7-2022<\/strong><\/span><\/p>\n

\u00abTengo certeza de que en el curso de la investigaci\u00f3n llegaremos hasta el presidente\u00bb, dijo esta semana el l\u00edder de la oposici\u00f3n en el Senado brasile\u00f1o Randolfe Rodrigues, en referencia a la Comisi\u00f3n Investigadora Parlamentaria que busca investigar casos de corrupci\u00f3n en el Ministerio de Educaci\u00f3n. A fines de junio, fue detenido el exministro de esa cartera, el pastor evang\u00e9lico Milton Ribeiro, junto con otros dos pastores \u2013sin cargos en el gobierno\u2013 que operaban desde el gabinete para privilegiar alcald\u00edas amigas en el reparto de recursos, seg\u00fan Ribeiro, a pedido de Jair Bolsonaro. El esc\u00e1ndalo sali\u00f3 a la luz en abril de este a\u00f1o y ocasion\u00f3 la remoci\u00f3n de Ribeiro del gabinete. Pero este esc\u00e1ndalo \u2013y el representado por el arraigo de los militantes evang\u00e9licos en el supuestamente laico sistema de educaci\u00f3n p\u00fablica\u2013 no es el \u00fanico que atraviesa la educaci\u00f3n brasile\u00f1a. A contraluz y en silencio, avanza la proliferaci\u00f3n de escuelas c\u00edvico-militares. Se trata de escuelas p\u00fablicas de niveles primario, secundario y medio, gestionadas, en parte, por rangos policiales y militares. Desde finales de la d\u00e9cada del 90, el Ministerio de Educaci\u00f3n permite la gesti\u00f3n y la direcci\u00f3n mixtas de algunas escuelas p\u00fablicas, en colaboraci\u00f3n con ramas de las fuerzas de seguridad. Con la llegada de Bolsonaro a la presidencia, en 2018, y el impacto en el Congreso del movimiento Escola sem Partido,1<\/a><\/sup> la expansi\u00f3n de este formato educativo tom\u00f3 impulso. En febrero de 2020, Bolsonaro acudi\u00f3 a la primera de 126 inauguraciones de escuelas c\u00edvico-militares previstas hasta el fin de su mandato, tal como lo establece el Compromiso Nacional por la Educaci\u00f3n B\u00e1sica (2019) y el Programa Nacional de Escuelas C\u00edvico-Militares (2019).<\/span><\/p>\n

Para entender m\u00e1s este fen\u00f3meno y sus impactos, Brecha convers\u00f3 con Catarina de Almeida Santos, doctora en Educaci\u00f3n por la Universidad de San Pablo, con un posdoctorado en la Universidad de Campinas. De Almeida Santos es profesora asociada de la Facultad de Educaci\u00f3n de la Universidad Nacional de Brasilia y representante honoraria de la red CLADE (Campa\u00f1a Latinoamericana por el Derecho a la Educaci\u00f3n) en Brasil.<\/span><\/p>\n

\u2014\u00bfCu\u00e1l es actualmente la injerencia de los militares en la educaci\u00f3n brasile\u00f1a?<\/b><\/span><\/p>\n

Tras la dictadura [1964-1985], los militares nunca salieron del gobierno, siempre ocuparon cargos pol\u00edticos, que aumentaron mucho en las \u00faltimas dos legislaturas. En 2014 y 2018 crecieron en el Congreso las llamadas bancada de la bala y bancada de la Biblia. De casi 180 mil escuelas p\u00fablicas y privadas en Brasil, el 80 por ciento de los alumnos concurren a escuelas p\u00fablicas. Con la militarizaci\u00f3n impulsada por el gobierno de Bolsonaro a trav\u00e9s del PECIM [Programa Nacional de las Escuelas C\u00edvico-Militares], se fortaleci\u00f3 la participaci\u00f3n en escuelas primarias y secundarias del Cuerpo de Bomberos y la Polic\u00eda, el Ej\u00e9rcito, la Aeron\u00e1utica y la Marina.<\/span><\/p>\n

Para visualizar esto, basta un ejemplo: recientemente, en una escuela del Distrito Federal, el Centro Educacional 01, cuya directora es hija de militares y se declara enamorada del militarismo, el comandante general de la Polic\u00eda Militar local, con apenas 50 d\u00edas trabajados en la escuela, hizo 2.400 advertencias disciplinarias y envi\u00f3 a 15 estudiantes al consejo tutelar. All\u00ed, a finales del a\u00f1o pasado, los estudiantes hicieron un mural durante el Mes de la Conciencia Negra, donde mostraron el racismo de la Polic\u00eda hacia las personas negras y pintaron una esv\u00e1stica en el distintivo policial. Eso gener\u00f3 un problema gigantesco. Aunque la vicedirectora tom\u00f3 partido por los alumnos y argument\u00f3 que exist\u00eda un proyecto pedag\u00f3gico detr\u00e1s de la acci\u00f3n, los estudiantes se volvieron blanco de la Polic\u00eda dentro de la escuela. La Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n dio de baja a la vicedirectora y, cuando los estudiantes hicieron una protesta para mantenerla en el cargo, la Polic\u00eda Militar arrest\u00f3 a los estudiantes.<\/span><\/p>\n

\u2014\u00bfCu\u00e1les son los argumentos que operan detr\u00e1s de un proyecto de militarizaci\u00f3n educativa con estas dimensiones?<\/b><\/span><\/p>\n

Hay un proceso de silenciamiento de los educadores y escasa discusi\u00f3n en los medios de comunicaci\u00f3n; es un proceso que avanz\u00f3 de forma silenciosa. Todav\u00eda la sociedad brasile\u00f1a no entendi\u00f3 ni la seriedad ni el tama\u00f1o del problema en el que nos estamos metiendo. El discurso m\u00e1s utilizado es el de que las escuelas militarizadas ofrecen una calidad superior ligada al orden, la disciplina y el logro de resultados acad\u00e9micos similares a los colegios militares.<\/span><\/p>\n

Obviamente, nadie te dice que en los colegios militares se controla y se escoge al p\u00fablico que ingresa, y que esas escuelas cuentan con una infraestructura fuera del alcance de la escuela p\u00fablica promedio. Los gobiernos y la propia Polic\u00eda le venden a la comunidad la promesa de una escuela ordenada, de alumnos bien comportados, sin violencia ni drogas. \u00bfPero de qui\u00e9n es el deber de impedir que la droga ingrese a las escuelas? De la Polic\u00eda. Si la Polic\u00eda precisa entrar a la escuela, es porque fall\u00f3 fuera de ella y no supo cumplir su papel. La militarizaci\u00f3n escolar es tal vez la \u00faltima fase del paquete conservador y detiene procesos de avance del combate al racismo, al machismo y a la homofobia.<\/span><\/p>\n

Son escuelas que cobran cuotas, borran las identidades y funcionan como un cuartel. Todo el mundo tiene el cabello del mismo largo, la identidad negra se va y las personas LGBTQ+ no pueden permanecer all\u00ed y, si lo hacen, no pueden manifestarse con libertad. Se cambian las puertas de madera de los salones por puertas de vidrio. Se justifica la exclusi\u00f3n de los estudiantes de la periferia, los llamados \u00abalumnos problema\u00bb, porque no presentan los resultados acordes a este modelo. Se exacerban los privilegios en las condiciones de oferta y de ingreso, y se le quita a la educaci\u00f3n su condici\u00f3n de derecho.<\/span><\/p>\n

\u2014\u00bfCu\u00e1l es el grado de respeto a la libertad de c\u00e1tedra dentro de estas escuelas?<\/b><\/span><\/p>\n

Hay muchos casos de asedio moral y sexual hacia profesores y estudiantes en escuelas de este tipo en todos los estados. Muchos docentes han tenido que irse de las escuelas a causa de un conjunto de normas y reglas que acostumbran a usarse en el cuartel, pero no as\u00ed en la educaci\u00f3n. Los polic\u00edas no tienen ninguna preparaci\u00f3n para actuar en espacios escolares, mucho menos para dirigir una escuela. Van a hacer ah\u00ed adentro lo que ya sab\u00edan hacer: reprimir.<\/span><\/p>\n

\u2014\u00bfEl avance de un fen\u00f3meno de este tipo tiene algo que ver con la ausencia de juicio a los militares de la dictadura y la forma en que Brasil proces\u00f3 su memoria hist\u00f3rica?<\/b><\/span><\/p>\n

No se puede separar una cosa de la otra. Tras la dictadura, instituimos un Estado democr\u00e1tico de derecho en la Constituci\u00f3n, que garantiza un conjunto de derechos individuales y sociales, pero nunca los efectivizamos. Nuestra escuela, en realidad, ni fue ni es una escuela democr\u00e1tica. A\u00fan no llevamos a la escuela todos los debates que deber\u00edamos, y muchos de los que s\u00ed existen se dan gracias a que los estudiantes patean la puerta y los llevan. Adem\u00e1s, Brasil nunca se liber\u00f3 de su l\u00f3gica esclavista con su mentalidad, que todav\u00eda permanece en el pa\u00eds. Y, sumado a esto, tenemos un conservadurismo renovado que est\u00e1 avanzando en forma acelerada, al igual que en toda Am\u00e9rica Latina.<\/span><\/p>\n

\u2014Quiero preguntarte sobre el proyecto Escola sem Partido, que denunciaba una supuesta cooptaci\u00f3n ideol\u00f3gica marxista de la educaci\u00f3n y, al mismo tiempo, promov\u00eda una militarizaci\u00f3n como la que vemos hoy, que impone una ideolog\u00eda militar conservadora.<\/b><\/span><\/p>\n

Claro, no hay contradicci\u00f3n porque la escuela sin partido que prometen no es tal. Es una escuela de partido \u00fanico: el partido del conservadurismo, el machismo y el patriarcado, que no problematiza los problemas que nuestro pa\u00eds siempre tuvo; la que dice lo que el docente puede decir, lo que el alumno puede hacer, lo que puede estudiar, una escuela donde Brasil no pasa en limpio su historia ni debate sus contradicciones. Es un formato en el que el profesor trabajar\u00eda en constante autorrepresi\u00f3n y paranoia, limit\u00e1ndose a repetir aquello que fue previamente definido en el libro de texto por un pu\u00f1ado de censores pol\u00edticos. Pero \u00bfqui\u00e9n controla al docente luego de que entra al sal\u00f3n de clases? \u00bfQui\u00e9n controla a los estudiantes? \u00bfC\u00f3mo vigilas todo eso? La Polic\u00eda armada dentro de las escuelas es la forma m\u00e1s efectiva de implementar ese control. Busca callar a la juventud y presionarla en los momentos en que responde y se organiza. La militarizaci\u00f3n es la forma m\u00e1s eficaz de implementar esta supuesta escuela sin partido. La l\u00f3gica de promover desde el poder pol\u00edtico la influencia de las Iglesias evang\u00e9licas entre la juventud y militarizar las escuelas busca dificultar la aparici\u00f3n y la organizaci\u00f3n de movimientos estudiantiles.<\/span><\/p>\n

\u2014\u00bfC\u00f3mo lidian con esto los sindicatos de docentes?<\/b><\/span><\/p>\n

Aqu\u00ed los sindicatos son muy d\u00e9biles. Adem\u00e1s, son espacios de disputa pol\u00edtica machista, donde los mandos por lo general siempre son hombres. A su vez, el clima actual de desindicalizaci\u00f3n dificulta el di\u00e1logo entre la instituci\u00f3n escolar y los docentes. No s\u00e9 c\u00f3mo vamos a girar esta llave ahora. Vamos a tener que dialogar, pelear y salir del pedestal. La escuela p\u00fablica es equipamiento e infraestructura dispuesta para el acceso de la mayor\u00eda de la poblaci\u00f3n brasile\u00f1a. Si realmente hace lo que debe, se vuelve peligrosa. Genera una poblaci\u00f3n educada. Como el poder no puede acabar con la escuela, la controla. Y expulsa. Tenemos 72 millones de personas con 25 a\u00f1os o m\u00e1s que no concluyeron la educaci\u00f3n b\u00e1sica. Treinta y dos millones sin concluir la ense\u00f1anza primaria.<\/span><\/p>\n

Es importante recordar, adem\u00e1s, que el proceso de militarizaci\u00f3n de las escuelas es inconstitucional. Nuestra constituci\u00f3n define cu\u00e1l es el papel de la Polic\u00eda y cu\u00e1l el de la educaci\u00f3n. Y la ley de directrices de base define qui\u00e9nes son los profesionales de la educaci\u00f3n y qui\u00e9n puede actuar dentro de una escuela. Militarizar una escuela implica ir contra los principios constitucionales.<\/span><\/p>\n

\u2014\u00bfCon una eventual vuelta de Lula da Silva a la presidencia, se vislumbran cambios en este tema?<\/b><\/span><\/p>\n

Quiz\u00e1s. Pero hay que recordar que la militarizaci\u00f3n no es invento de Bolsonaro; \u00e9l intensific\u00f3 una pol\u00edtica ampliamente usada en el gobierno del Partido de los Trabajadores [PT]. Muchas veces miramos la cara de quien vuelve al Ejecutivo, pero en este pa\u00eds es el Legislativo el que define; define qui\u00e9n se queda en el gobierno una vez que lleg\u00f3 ah\u00ed y c\u00f3mo gobierna. Lula volver\u00e1 con la configuraci\u00f3n que est\u00e1 a la vista. No solo la de los empresarios, tambi\u00e9n la del Congreso nacional. Va a precisar negociar mucho para poder gobernar. Y negociar solo para gobernar significa dejar mucha cosa como est\u00e1 o negociar para avanzar aqu\u00ed y renunciar all\u00e1. Esa fue la forma en que Lula lider\u00f3 durante sus ocho a\u00f1os de gobierno. Sali\u00f3 del gobierno con una popularidad tan alta porque llev\u00f3 adelante muchas negociaciones. Si hubi\u00e9ramos avanzado en muchas cosas que \u00e9l no quiso tocar, incluso en la desmilitarizaci\u00f3n de la Polic\u00eda, quiz\u00e1s no habr\u00eda logrado salir del gobierno de esa forma y no se habr\u00eda logrado lo que se logr\u00f3. Lidiamos con una elite rabiosa que no quiere perder privilegios. Nada ser\u00e1 resuelto dentro de esta l\u00f3gica. Incluso con cuatro a\u00f1os de gobierno de Lula por delante.<\/span><\/p>\n

Nota <\/u><\/b><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Bajo el gobierno de Bolsonaro y a instancias de movimientos de base conservadores, se intensific\u00f3 un proceso que ven\u00eda de fines de los a\u00f1os noventa: la proliferaci\u00f3n de escuelas p\u00fablicas de gesti\u00f3n c\u00edvico-militar.<\/p>\n","protected":false},"author":102520410,"featured_media":27571,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_coblocks_attr":"","_coblocks_dimensions":"","_coblocks_responsive_height":"","_coblocks_accordion_ie_support":"","advanced_seo_description":"","jetpack_seo_html_title":"","jetpack_seo_noindex":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_feature_clip_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[1305],"tags":[17212,703608727,703607731,703606804,703607729,703605142,703605412,703604893],"class_list":["post-27566","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacion","tag-america-latina","tag-clade","tag-homofobia","tag-lgbtiq","tag-machismo","tag-militares","tag-policia-militar","tag-racismo","fallback-thumbnail"],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/correspondenciadeprensa.com\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/Brasil-militarizacion-3945159922-1657304948102.jpg?fit=959%2C460&ssl=1","jetpack_likes_enabled":false,"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p7lt2C-7aC","amp_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/correspondenciadeprensa.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/27566","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/correspondenciadeprensa.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/correspondenciadeprensa.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/correspondenciadeprensa.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/102520410"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/correspondenciadeprensa.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=27566"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/correspondenciadeprensa.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/27566\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":27572,"href":"https:\/\/correspondenciadeprensa.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/27566\/revisions\/27572"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/correspondenciadeprensa.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/27571"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/correspondenciadeprensa.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=27566"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/correspondenciadeprensa.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=27566"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/correspondenciadeprensa.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=27566"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}