{"id":12631,"date":"2020-07-09T21:43:54","date_gmt":"2020-07-09T19:43:54","guid":{"rendered":"http:\/\/correspondenciadeprensa.com\/?p=12631"},"modified":"2020-07-10T09:35:10","modified_gmt":"2020-07-10T07:35:10","slug":"pobreza-por-que-impacta-en-el-cerebro-sebastian-lipina-entrevista","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/correspondenciadeprensa.com\/?p=12631","title":{"rendered":"Pobreza \u2013 Por qu\u00e9 impacta en el cerebro. [Sebasti\u00e1n Lipina – Entrevista]"},"content":{"rendered":"

El psic\u00f3logo sostiene que una infancia precarizada influye en el desarrollo neuronal y que la desigualdad se resuelve con pol\u00edtica.<\/strong><\/p>\n

Gisela Daus<\/strong><\/p>\n

Revista \u00d1<\/a>, 8-7-2020 <\/strong><\/p>\n

Correspondencia de Prensa<\/a>, 9-7-2020<\/strong><\/p>\n

M\u00e1s de la mitad de la poblaci\u00f3n mundial es pobre: un problema notorio y prevalente en la humanidad pero evitable. \u00bfPor qu\u00e9 extinguir la pobreza no es prioridad? Desde la ni\u00f1ez diversos factores inciden en el desarrollo potencial del \u00f3rgano clave en el organismo humano: el cerebro. \u201cEn los \u00faltimos cinco a\u00f1os los estudios de la neurociencia y la psicolog\u00eda del desarrollo vinculados a la pobreza se actualizaron. Las primeras pruebas emp\u00edricas, con informaci\u00f3n de nivel neural, vinculadas al sistema nervioso, surgen desde 2003. En 17 a\u00f1os se ampliaron mucho los estudios y la evidencia\u201d, explica el psic\u00f3logo Sebasti\u00e1n Lipina que indaga el tema en su libro Pobre cerebro. Lo que la neurociencia nos propone pensar y hacer acerca de los efectos de la pobreza sobre el desarrollo cognitivo y emocional<\/em> (Siglo XXI\/ampliado y actualizado). \u201cComo fruto de ese trabajo y de esfuerzos semejantes de otros investigadores, lanzaremos en un mes la primera red virtual internacional de investigadores en neurociencia y pobreza, de la que estaremos a cargo con la doctora Martha Farah: un sitio web con publicaciones, contactos para consultar a los investigadores del mundo que trabajan en esa \u00e1rea y ponen su trabajo a disposici\u00f3n del planeta, gratis\u201d, explica el autor en videollamada con \u00d1.<\/strong><\/p>\n

\u2013\u00bfQu\u00e9 descubrimiento reciente destac\u00e1s en tu campo de trabajo y por qu\u00e9?<\/strong><\/p>\n

El \u00e1rea madur\u00f3, hay m\u00e1s conciencia del car\u00e1cter asociativo de los hallazgos: al analizar y comparar variables es distinto mirar c\u00f3mo se asocian, los motivos por los que la pobreza se relaciona con el sistema nervioso y los efectos que genera. La evidencia disponible confirma y ampl\u00eda lo que otras disciplinas aportan: que crecer y vivir en pobreza se vincula a modificaciones del sistema nervioso en todos sus niveles de an\u00e1lisis. Es decir, desde lo gen\u00e9tico-molecular al funcionamiento de millones de c\u00e9lulas en simult\u00e1neo; c\u00f3mo eso se interrelaciona con conductas en distintos contextos de desarrollo, en el desempe\u00f1o acad\u00e9mico o simplemente en la expresi\u00f3n de conductas cotidianas. Se ampliaron los estudios a distintas sociedades, culturas, lo cual es expresi\u00f3n de una visi\u00f3n del desarrollo integral, compleja en la que la cultura es un factor modulador de la forma de vivir y experimentar la pobreza. Los pa\u00edses centrales apoyan a los perif\u00e9ricos con tecnolog\u00eda, mejoras en dise\u00f1os de estudios, acompa\u00f1ando, debatiendo e incorporando la visi\u00f3n latinoamericana; en foros con soci\u00f3logos, antrop\u00f3logos, economistas, entre otros investigadores. En un sentido general sigue como en 2016 al no conocer todas las relaciones causales que permitan explicar por qu\u00e9 la pobreza produce esos efectos a nivel neural. Tambi\u00e9n sigue vigente la noci\u00f3n de que el impacto de la pobreza depende, al menos, de cuatro componentes fundamentales: la acumulaci\u00f3n de riesgos (por ejemplo, experimentar privaciones materiales y afectivas); en qu\u00e9 momento del desarrollo se experimentan esas privaciones; la susceptibilidad de cada chico o chica; y la ocurrencia de m\u00faltiples privaciones y amenazas en forma simult\u00e1nea. La pobreza infantil se asocia a factores negativos en el desarrollo cognitivo, emocional o acad\u00e9mico a futuro. Es importante entender que la investigaci\u00f3n demostr\u00f3 que es posible modificarlo.<\/p>\n

\u2013\u00bfA qu\u00e9 refer\u00eds con el concepto cr\u00edtico de qu\u00e9 es la pobreza y c\u00f3mo se vive?<\/strong><\/p>\n

Una cosa es medirla y otra, lo que le pasa a la gente, c\u00f3mo la experimenta. Cuando se vive en pobreza pasan cosas internas por mucho tiempo, como por ejemplo el desgaste de los sistemas fisiol\u00f3gicos, lo cual altera la manera de procesar aspectos emocionales, cognitivos y de la relaci\u00f3n con el entorno. Para evaluar un fen\u00f3meno tan complejo, no contamos con suficientes instrumentos. Esto significa que s\u00f3lo podemos explorar una parte de estos fen\u00f3menos. Por otra parte, existen diferentes creencias sobre sus causas. Un colega puede pensar que la pobreza es natural, \u201ces algo que va a existir siempre\u201d; mientras que otros pensamos que es consecuencia de un problema de organizaci\u00f3n socioecon\u00f3mica. El investigador es responsable si tiene una mirada potencialmente reduccionista: no debe faltarle el respeto a quien padece esta tragedia. Eso significa que tambi\u00e9n debemos trabajar con ellos, con los que padecen la pobreza. Y en ese sentido, completar un estudio implica modificarlo: adem\u00e1s de la imagen cerebral, precisamos tener una etnograf\u00eda hecha por un antrop\u00f3logo; y la voz de quien la vive.<\/p>\n

-Subray\u00e1s la importancia de diferenciar entre los per\u00edodos cr\u00edticos y los sensibles.<\/strong><\/p>\n

\"PobrezaLos per\u00edodos cr\u00edticos son momentos de organizaci\u00f3n m\u00e1xima de una funci\u00f3n neural. Tiene un momento espec\u00edfico de inicio y final. Si ocurre un cambio dentro de ese per\u00edodo las consecuencias pueden ser permanentes, para bien o para mal. Los per\u00edodos sensibles tambi\u00e9n son momentos de organizaci\u00f3n pero de m\u00e1s de una funci\u00f3n, suelen tener m\u00e1s duraci\u00f3n, sin claridad en el momento de inicio y final y durante el cual un cambio puede afectar la organizaci\u00f3n de esas funciones. No obstante, es posible de modificaci\u00f3n por intervenciones y un gran esfuerzo. Las funciones cognitivas de autorregulaci\u00f3n y el aprendizaje se organizan a la manera de estos per\u00edodos sensibles. El ciclo embrionario tiene muchos per\u00edodos cr\u00edticos para funciones b\u00e1sicas del organismo. A medida que el desarrollo avanza y se organiza tempranamente, las posibilidades de cambiarlo se reducen. Esos fen\u00f3menos de plasticidad involucran otros, como los epigen\u00e9ticos (ciencia que estudia c\u00f3mo se expresan los genes). En esta etapa de la investigaci\u00f3n, estamos acumulando evidencia de fen\u00f3menos epigen\u00e9ticos que podr\u00edan ser causales de la relaci\u00f3n entre pobreza y desarrollo del sistema nervioso. Pero a\u00fan debemos definirlo con m\u00e1s evidencia. En cualquier caso, desde el punto de vista del cuidado infantil, cualquier chico o chica debe tener la alimentaci\u00f3n necesaria para que su organismo est\u00e9 sano; ser mirado, respetado y estimulado para querer, aprender, jugar. Si no ocurre todo esto, pueden aparecer dificultades en su desarrollo. El impacto de la pobreza en el desarrollo infantil empieza en la panza. Es muy importante al hablar de \u201ccr\u00edtico y sensible\u201d, no tomar lo sensible como cr\u00edtico y no cerrar la posibilidad de que hay cosas por hacer, a pesar de vivir en pobreza.<\/p>\n

\u2013\u00bfCu\u00e1les son los principales problemas hoy, en el estudio cient\u00edfico de la pobreza, el desarrollo de la disciplina de neurociencia de la pobreza y el estudio neurocient\u00edfico?<\/strong><\/p>\n

El primer problema son las preguntas que nos hacemos los que estamos en el \u00e1rea, que a\u00fan debemos responder en la pr\u00f3xima d\u00e9cada, que tienen que ver con entender si lo que encontramos en cada cultura es universal o no. \u00bfQu\u00e9 aspectos afectan a todos los seres humanos y cu\u00e1les se relacionan con las diferencias culturales e individuales? Sigue siendo necesario conocer los mecanismos por los que la pobreza impacta sobre el cerebro. Y en tal sentido, es necesario considerar fen\u00f3menos b\u00e1sicos como los epigen\u00e9ticos, as\u00ed como tambi\u00e9n los psicol\u00f3gicos y sociales. Importa encontrar mecanismos que nos expliquen las causas, por qu\u00e9 se asocia la pobreza con el sistema nervioso que genera esos efectos.<\/p>\n

\u2013\u00bfC\u00f3mo se relacionan los \u201ccostos cerebrales de la pobreza\u201d, con la producci\u00f3n de \u201cresiduos humanos\u201d?<\/strong><\/p>\n

Durante la acumulaci\u00f3n de adversidad por pobreza est\u00e1s expuesto a situaciones de privaci\u00f3n materiales, simb\u00f3licas-afectivas y se activa el sistema de regulaci\u00f3n del estr\u00e9s de manera cr\u00f3nica. Ello desgasta la fisiolog\u00eda de diferentes sistemas: nervioso, inmunol\u00f3gico, cardiovascular; son costos biol\u00f3gicos y neurobiol\u00f3gicos que si aumentan, incrementan la posibilidad de que te enfermes y mueras antes de lo esperado. Esto es producto de c\u00f3mo nos organizamos socioecon\u00f3micamente y sin intervenciones pol\u00edticas es como generar \u201cresiduos humanos\u201d. La clave de esta asociaci\u00f3n es el lugar donde te par\u00e1s respecto de la causa de la pobreza. El costo cerebral de la pobreza, con la hip\u00f3tesis de Zygmunt Bauman de residuo humano, es un componente ideol\u00f3gico: o es un problema de la gente pobre o uno institucional. Adhiero a la \u00faltima.<\/p>\n

\u2013\u00bfPor qu\u00e9 la pobreza no es prioridad, en tu opini\u00f3n?<\/strong><\/p>\n

Es necesario seguir trabajando en un sentido multilateral o intersectorial dentro y entre pa\u00edses, atentos a cu\u00e1les son los valores que deber\u00edan alimentar nuestras sociedades, sin excluir a la gente. Bauman dec\u00eda que est\u00e1bamos en un interregno: el conocimiento que generamos no permite a\u00fan entender qu\u00e9 debemos hacer para sacar de la miseria a m\u00e1s de media poblaci\u00f3n mundial. La peste muestra que la estructura en que estamos organizados es del todo desigual. Me preocupa c\u00f3mo enfocar el conocimiento generado y crear futuros estudios, para mejorarla. \u00bfQu\u00e9 le podemos acercar a una familia, a un pol\u00edtico, o un colega de otra disciplina, que permita mejorarnos como personas y salir un poco de esta gran desigualdad? La desigualdad se resuelve con pol\u00edtica, imposible soslayarla.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Crecer y vivir en pobreza se vincula a modificaciones del sistema nervioso en todos sus niveles de an\u00e1lisis. Es decir, desde lo gen\u00e9tico-molecular al funcionamiento de millones de c\u00e9lulas en simult\u00e1neo; c\u00f3mo eso se interrelaciona con conductas en distintos contextos de desarrollo, en el desempe\u00f1o acad\u00e9mico o simplemente en la expresi\u00f3n de conductas cotidianas. Se ampliaron los estudios a distintas sociedades, culturas, lo cual es expresi\u00f3n de una visi\u00f3n del desarrollo integral, compleja en la que la cultura es un factor modulador de la forma de vivir y experimentar la pobreza…<\/p>\n","protected":false},"author":102520410,"featured_media":12632,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"aside","meta":{"_coblocks_attr":"","_coblocks_dimensions":"","_coblocks_responsive_height":"","_coblocks_accordion_ie_support":"","advanced_seo_description":"","jetpack_seo_html_title":"","jetpack_seo_noindex":false,"jetpack_seo_schema_type":"","_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_wpcom_ai_launchpad_first_post":false,"_jetpack_feature_clip_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[85629,3213],"tags":[112960,592588],"class_list":["post-12631","post","type-post","status-publish","format-aside","has-post-thumbnail","hentry","category-capitalismo","category-ciencia","tag-infancia","tag-neurociencia","post_format-post-format-aside","fallback-thumbnail"],"jetpack_likes_enabled":false,"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p7lt2C-3hJ","amp_enabled":true,"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/correspondenciadeprensa.com\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/pobreza-i-e1594366507803.jpg?fit=624%2C410&ssl=1","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/correspondenciadeprensa.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/12631","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/correspondenciadeprensa.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/correspondenciadeprensa.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/correspondenciadeprensa.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/102520410"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/correspondenciadeprensa.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=12631"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/correspondenciadeprensa.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/12631\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":12635,"href":"https:\/\/correspondenciadeprensa.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/12631\/revisions\/12635"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/correspondenciadeprensa.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/12632"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/correspondenciadeprensa.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=12631"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/correspondenciadeprensa.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=12631"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/correspondenciadeprensa.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=12631"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}