{"id":10647,"date":"2020-02-01T20:46:53","date_gmt":"2020-02-01T19:46:53","guid":{"rendered":"http:\/\/correspondenciadeprensa.com\/?p=10647"},"modified":"2020-02-01T20:47:57","modified_gmt":"2020-02-01T19:47:57","slug":"america-latina-fact-checking-regional-las-falsedades-sobre-la-educacion-sexual-integral","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/correspondenciadeprensa.com\/?p=10647","title":{"rendered":"Am\u00e9rica Latina – Fact checking regional. Las falsedades sobre la educaci\u00f3n sexual integral. [Dossier]"},"content":{"rendered":"

Nueve medios e iniciativas de verificaci\u00f3n de la regi\u00f3n relevaron cu\u00e1les son las desinformaciones m\u00e1s divulgadas sobre la educaci\u00f3n sexual integral (ESI) en Am\u00e9rica Latina. El trabajo de Chequeado, de Argentina; la Agencia Lupa, de Brasil; La Naci\u00f3n, de Costa Rica; GK y Ecuador Chequea, de Ecuador; la Agencia Ocote, de Guatemala; Verificado, M\u00e9xico; El Surtidor, de Paraguay, y Convoca, de Per\u00fa, fue publicado inicialmente en la plataforma de El Surtidor. Aqu\u00ed presentamos algunos de esos contenidos y recordamos las falsedades referentes a la ESI que tambi\u00e9n circularon en el discurso p\u00fablico en Uruguay.<\/strong><\/p>\n

La Diaria<\/a>, 1-2-2020<\/strong><\/p>\n

Correspondencia de Prensa<\/a>, 1-2-2020<\/strong><\/p>\n

Falsedad 1: \u201cLa ESI promueve el aborto\u201d<\/strong><\/p>\n

Esto es falso. En orientaciones t\u00e9cnicas internacionales sobre educaci\u00f3n en sexualidad de la UNESCO dicen claramente que \u201cen ning\u00fan caso se debe promover el aborto como m\u00e9todo de planificaci\u00f3n de la familia\u201d.<\/strong><\/p>\n

D\u00f3nde se dijo: Argentina, Costa Rica, Ecuador, Guatemala, Paraguay, Per\u00fa.<\/strong><\/p>\n

Qui\u00e9nes lo dijeron: Activistas y organizaciones autodenominadas \u201cpro vida\u201d, autoridades religiosas y p\u00fablicas.<\/strong><\/p>\n

Que la educaci\u00f3n sexual integral o ESI promueve el aborto es una de las desinformaciones m\u00e1s comunes que se han divulgado en varios pa\u00edses de Am\u00e9rica Latina. Esta afirmaci\u00f3n es falsa porque los lineamientos internacionales para la educaci\u00f3n sexual integral se\u00f1alan que uno de los objetivos de un buen curr\u00edculo educativo es proveer informaci\u00f3n a los estudiantes para que puedan tomar sus propias decisiones. Las orientaciones t\u00e9cnicas internacionales sobre educaci\u00f3n en sexualidad de la UNESCO, utilizadas por diferentes pa\u00edses para crear sus planes de estudio, dicen claramente que \u201cen ning\u00fan caso se debe promover el aborto como m\u00e9todo de planificaci\u00f3n de la familia\u201d.<\/p>\n

Dentro de los objetivos de aprendizaje del documento est\u00e1 el entender que hay lugares donde las personas pueden tener acceso a consejer\u00eda, servicios de anticoncepci\u00f3n y atenci\u00f3n m\u00e9dica para el aborto y el posaborto. Sin embargo, puesto que existen pa\u00edses en los que el aborto est\u00e1 penado por ley o no est\u00e1 legalizado, tambi\u00e9n se incluyen en las orientaciones t\u00e9cnicas el an\u00e1lisis de las leyes nacionales y acuerdos internacionales que abordan los derechos humanos y la salud sexual y reproductiva. Entre estos temas est\u00e1n el matrimonio infantil, la igualdad de g\u00e9nero, el aborto, las violaciones, los abusos sexuales y el acceso a los servicios de salud sexual y reproductiva.<\/p>\n

De hecho, en el documento se hace hincapi\u00e9 en que se debe proveer informaci\u00f3n sobre servicios de aborto en los pa\u00edses donde la pr\u00e1ctica sea legal y en ning\u00fan caso debe promoverse como m\u00e9todo de planificaci\u00f3n de la familia. Asimismo, se recomienda proporcionar un trato humanitario y orientaci\u00f3n a las mujeres que hayan recurrido al aborto, y agrega que se debe asignar siempre m\u00e1xima prioridad a la prevenci\u00f3n de los embarazos no planificados. \u201cY habr\u00eda que hacer todo lo posible por eliminar la necesidad del aborto\u201d, se\u00f1ala.<\/p>\n

Las distintas versiones de una misma falsedad en diferentes pa\u00edses<\/strong><\/p>\n

Que la ESI promueve el aborto es una desinformaci\u00f3n que fue reproducida en varios pa\u00edses de Am\u00e9rica Latina de diferentes formas. Seg\u00fan los hallazgos del fact checking regional de nueve medios asociados para esta iniciativa, la desinformaci\u00f3n sobre una supuesta promoci\u00f3n del aborto a trav\u00e9s de la ESI circul\u00f3 en al menos seis pa\u00edses: Argentina, Costa Rica, Ecuador, Guatemala, Paraguay y Per\u00fa.<\/p>\n

En algunos se hizo a trav\u00e9s de miembros de organizaciones que se oponen a la ESI. En Paraguay, Alicia Calabr\u00f3, activista \u201cpro vida\u201d, asegur\u00f3 en Twitter que el aborto est\u00e1 \u201ccomo mecanismo de salud sexual y reproductiva\u201d en una gu\u00eda de educaci\u00f3n sexual integral para docentes de la educaci\u00f3n permanente dise\u00f1ada por el Servicio Paz y Justicia (Serpaj), una organizaci\u00f3n de la sociedad civil. Dicha gu\u00eda fue prohibida en marzo de 2019 por el Ministerio de Educaci\u00f3n y Ciencias (MEC) de ese pa\u00eds.<\/p>\n

El MEC argument\u00f3 que el material no respeta las capacidades del ciclo evolutivo de los menores de edad, infravalora los conceptos de feminidad y masculinidad y promueve la construcci\u00f3n de la identificaci\u00f3n sexual en forma \u201clibertina\u201d. El ministro de Educaci\u00f3n y Ciencias paraguayo, Eduardo Petta San Mart\u00edn, es evang\u00e9lico y reconocido conservador. El Surtidor verific\u00f3 que las gu\u00edas no est\u00e1n dise\u00f1adas para ni\u00f1os, ni\u00f1as o adolescentes \u2013es una gu\u00eda opcional para docentes\u2013, y adem\u00e1s que no infravalora los conceptos de feminidad y masculinidad porque los utiliza para el an\u00e1lisis de la sexualidad.<\/p>\n

En 2017, en Ecuador circularon desinformaciones por Whatsapp sobre la gu\u00eda pedag\u00f3gica del Ministerio de Educaci\u00f3n, se\u00f1alando que en instituciones educativas se daban clases para que ni\u00f1as, ni\u00f1os y j\u00f3venes \u201cobtengan material para vivir la sexualidad en libertad: anticonceptivos, preservativos, pastillas del d\u00eda despu\u00e9s\u201d, con manuales que ense\u00f1aban a \u201ctener relaciones sexuales de todas las formas inimaginables\u201d. Despu\u00e9s de que se divulgaron esos mensajes, grupos religiosos y conservadores convocaron a movilizaciones en el pa\u00eds. Seg\u00fan Ecuador Chequea, el Ministerio de Educaci\u00f3n de ese pa\u00eds desminti\u00f3 estas afirmaciones.<\/p>\n

En ocasiones, falsedades y tergiversaciones de este tipo surgen despu\u00e9s de que medios de comunicaci\u00f3n consulten a fuentes con estos discursos, como la afirmaci\u00f3n que sigue de miembros de la Asociaci\u00f3n la Familia Importa (AFI), en Guatemala, a quienes se entrevist\u00f3 con motivo del D\u00eda Internacional de la Mujer. \u201cLa ideolog\u00eda de g\u00e9nero muchas veces promociona la educaci\u00f3n sexual y reproductiva, y s\u00ed queremos que sea as\u00ed, pero esta debe venir de los padres, no tiene que ser implementada, porque muchas veces invita a la promiscuidad y a que la mujer puede tener derecho a abortar, y eso no existe\u201d, afirm\u00f3 en marzo de 2015 Beatriz L\u00f3pez, directora de la AFI.<\/p>\n

Tambi\u00e9n en Guatemala, la iglesia cat\u00f3lica public\u00f3 un comunicado en 2011 sobre varios temas, entre ellos la ESI: \u201cNo distinguir entre m\u00e9todos anticonceptivos y m\u00e9todos abortivos en la regulaci\u00f3n de los embarazos, no s\u00f3lo confunde el valor moral de ambos, sino que incluso encontramos en un documento del Estado la promoci\u00f3n de m\u00e9todos que no protegen la vida desde su concepci\u00f3n y son por lo tanto inmorales e inconstitucionales\u201d.<\/p>\n

Las desinformaciones se realizaron en momentos clave en todos los pa\u00edses, como en procesos electorales. En otras ocasiones, fue en contextos de debate de leyes o programas relacionados con los derechos sexuales y reproductivos. Por ejemplo, en Argentina, mientras se discut\u00eda la legalizaci\u00f3n del aborto en el Congreso, circul\u00f3 por Whatsapp una cadena que aseguraba que la ESI promueve m\u00e9todos anticonceptivos abortivos e informa a alumnas y alumnos sobre c\u00f3mo \u201cpracticarse un aborto medicinal no quir\u00fargico\u201d.<\/p>\n

Chequeado realiz\u00f3 una nota explicativa en la que desminti\u00f3 desinformaciones que circularon por redes sociales y Whatsapp relacionadas con la ley de ESI. En el texto se explica, nivel por nivel, qu\u00e9 tipo de contenidos incluyen los materiales educativos elaborados y distribuidos por el Ministerio de Educaci\u00f3n de la Naci\u00f3n de ese pa\u00eds.<\/p>\n

Falsedad 2: \u201cLa ESI promueve la homosexualidad\u201d<\/strong><\/p>\n

Esto es falso porque la orientaci\u00f3n sexual no es algo que se pueda promover.<\/strong><\/p>\n

D\u00f3nde se dijo: Argentina, Brasil, Costa Rica, Ecuador, Guatemala, M\u00e9xico, Paraguay, Per\u00fa.<\/strong><\/p>\n

Qui\u00e9nes lo dijeron: Grupos autodenominados \u201cpro vida\u201d, autoridades p\u00fablicas y religiosas.<\/strong><\/p>\n

Una de las desinformaciones m\u00e1s comunes sobre la ESI es que promueve la homosexualidad. La misma desinformaci\u00f3n ha circulado de diferentes maneras en Argentina, Brasil, Costa Rica, Ecuador, Guatemala, M\u00e9xico, Paraguay y Per\u00fa. Esto es desinformaci\u00f3n porque la ESI no incentiva la homosexualidad, ni la orientaci\u00f3n sexual se puede promover.<\/p>\n

La ESI no promueve la homosexualidad porque la orientaci\u00f3n sexual no es algo que las personas puedan aprender, como a leer o escribir. La Asociaci\u00f3n Americana de Psicolog\u00eda define la orientaci\u00f3n sexual como una \u201catracci\u00f3n emocional, rom\u00e1ntica, sexual o afectiva duradera hacia otros\u201d. Se\u00f1ala que es resultado de una \u201cinteracci\u00f3n compleja de factores biol\u00f3gicos, cognitivos y del entorno\u201d, y, como tal, no se puede elegir ni cambiar. Mucho menos curar. La Organizaci\u00f3n Mundial de la Salud (OMS) considera la homosexualidad una variaci\u00f3n natural de la sexualidad humana, no una condici\u00f3n patol\u00f3gica. Por eso, ya en 1990 la elimin\u00f3 del Cat\u00e1logo Internacional de Enfermedades, mientras que la Asociaci\u00f3n Americana de Psiquiatr\u00eda lo hizo incluso antes, cuando en 1973 excluy\u00f3 la homosexualidad de la clasificaci\u00f3n de trastornos mentales.<\/p>\n

Lo que contempla la ESI es otra cosa. La UNESCO define a la educaci\u00f3n sexual integral como un \u201cproceso de ense\u00f1anza y aprendizaje de los aspectos cognitivos, emocionales, f\u00edsicos y sociales de la sexualidad, que tiene una base curricular\u201d. La doctora Alma Virginia Camacho, asesora regional de salud sexual y reproductiva del Fondo de Poblaci\u00f3n de las Naciones Unidas (UNFPA), explica que la ESI promueve que ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes adquieran habilidades, conocimientos, actitudes y valores que les permitan \u201ctomar decisiones conscientes, cr\u00edticas y responsables sobre su salud sexual y reproductiva, impactando en su desarrollo integral, bienestar y dignidad\u201d.<\/p>\n

ESI contra la discriminaci\u00f3n sexual<\/strong><\/p>\n

En 2016, el primer informe mundial de Naciones Unidas sobre violencia por motivos de orientaci\u00f3n sexual y expresi\u00f3n\/identidad de g\u00e9nero revel\u00f3 c\u00f3mo estudiantes LGBT est\u00e1n m\u00e1s expuestos a sufrir acoso escolar en al menos seis pa\u00edses de Am\u00e9rica Latina y el Caribe. Por ejemplo, cita que en Ecuador 26% de los estudiantes homosexuales y bisexuales manifestaron haber experimentado violencia f\u00edsica durante su vida escolar, mientras que en Argentina 45% de los estudiantes transg\u00e9nero abandonaron el colegio debido al acoso transf\u00f3bico o porque fueron expulsados. Seg\u00fan el informe, la forma de violencia m\u00e1s frecuente reportada en la regi\u00f3n es la violencia verbal, seguida de la violencia f\u00edsica, perpetrada por compa\u00f1eros y personal educativo tanto en escuelas del sector p\u00fablico como del privado.<\/p>\n

\u201cMe atormentan todo el tiempo tir\u00e1ndome cosas, manchando mi uniforme y poni\u00e9ndome apodos. Me siento muy infeliz\u201d, cuenta un estudiante en un portal de denuncias habilitado por el Ministerio de Educaci\u00f3n de Per\u00fa (Minedu). De 2013 a 2019 el Minedu registr\u00f3 520 casos de violencia escolar por orientaci\u00f3n sexual e identidad de g\u00e9nero, lo que representa el quinto lugar entre las denuncias de agresi\u00f3n escolar en el pa\u00eds.<\/p>\n

Para prevenir situaciones de discriminaci\u00f3n escolar, la doctora Camacho se\u00f1ala que la educaci\u00f3n debe reconocer y respetar la diversidad sexual. \u201cLa funci\u00f3n de la escuela y de la ESI es ayudar a que las personas que tengan una orientaci\u00f3n o identidad sexual no heterosexual puedan crecer y desarrollarse integralmente sin sufrir ning\u00fan tipo de violencias por estos motivos\u201d, dice.<\/p>\n

La ESI tambi\u00e9n es fundamental para prevenir la violencia fuera del aula. La Organizaci\u00f3n Panamericana de la Salud hab\u00eda advertido sobre las denominadas terapias de reorientaci\u00f3n sexual en algunos pa\u00edses latinoamericanos. La oficina regional de la OMS rechaza estas pr\u00e1cticas y recuerda que carecen de justificaci\u00f3n m\u00e9dica, adem\u00e1s de que son \u00e9ticamente inaceptables, puesto que no se puede plantear \u201ccuras para una enfermedad que no existe\u201d. En 2015, los mecanismos de derechos humanos de Naciones Unidas condenaron estas pr\u00e1cticas m\u00e9dicas, a las que consideran una forma de tortura.<\/p>\n

Las diferentes versiones de una misma falsedad<\/strong><\/p>\n

Seg\u00fan los hallazgos del fact checking regional de los nueve medios de Am\u00e9rica Latina asociados para esta iniciativa, la desinformaci\u00f3n sobre una supuesta promoci\u00f3n de la homosexualidad a trav\u00e9s de la ESI circul\u00f3 de diferentes maneras en al menos ocho pa\u00edses: Argentina, Brasil, Costa Rica, Ecuador, Guatemala, M\u00e9xico, Paraguay y Per\u00fa. La difusi\u00f3n de esta mentira fue impulsada por grupos que se autodenominan \u201cpro vida\u201d y \u201cpro familia\u201d, que gozan de creciente influencia y apoyo pol\u00edtico en sus respectivos pa\u00edses.<\/p>\n

En general, aprovecharon contextos de alta polarizaci\u00f3n para viralizar esta falsedad, como ocurri\u00f3 tras el debate por la interrupci\u00f3n voluntaria del embarazo en Argentina o cuando el Minedu introdujo la perspectiva de g\u00e9nero, lo que deriv\u00f3 en la creaci\u00f3n del movimiento Con Mis Hijos No Te Metas.<\/p>\n

Pese a que Argentina cuenta con una ley de educaci\u00f3n sexual integral desde 2006, circulan desinformaciones sobre su aplicaci\u00f3n, entre ellas la que indica que la norma promueve la homosexualidad. En noviembre de 2018, una publicaci\u00f3n en una p\u00e1gina de Facebook afirmaba que el Ministerio de Educaci\u00f3n de ese pa\u00eds hab\u00eda distribuido los libros Anita y sus dos mam\u00e1s (un cuento infantil sobre una familia diversa) y In bed with David and Jonathan (un c\u00f3mic sobre una pareja homosexual) en las clases de ESI. \u201cUna verdadera apolog\u00eda a la homosexualidad\u201d, dec\u00eda la publicaci\u00f3n que luego fue desmentida por el Ministerio de Educaci\u00f3n y la editorial de uno de los libros, como pudo constatar Chequeado. Este tipo de contenidos se intensificaron despu\u00e9s del debate por el aborto legal, que se aprob\u00f3 en la C\u00e1mara de Diputados y fue rechazado en el Senado.<\/p>\n

En Per\u00fa, la ESI no se discute como tal sino como enfoque de g\u00e9nero. El movimiento Con Mis Hijos No Te Metas dice que la perspectiva de g\u00e9nero pretende homosexualizar a los ni\u00f1os. Seg\u00fan Convoca, este grupo se consolid\u00f3 cuando el Minedu del gobierno de Pedro Pablo Kuczynski introdujo un nuevo plan curricular que planteaba la igualdad de g\u00e9nero y, en consecuencia, una educaci\u00f3n integral de la sexualidad. Pero el partido con mayor\u00eda en el Congreso, Fuerza Popular, censur\u00f3 al ministro de Educaci\u00f3n que hab\u00eda impulsado la Nueva Curr\u00edcula Nacional, Jaime Saavedra, e hizo lo mismo con su sucesora, Maril\u00fa Martens.<\/p>\n

En Brasil, las desinformaciones sobre educaci\u00f3n sexual integral se mezclan con ataques a personas LGBT y a las pol\u00edticas p\u00fablicas antidiscriminaci\u00f3n. El presidente, Jair Bolsonaro, lo ha hecho desde su campa\u00f1a, cuando se lanz\u00f3 contra esta iniciativa: \u201cEl Plan Nacional de Promoci\u00f3n de Ciudadan\u00eda y Derechos Humanos LGBT son 180 \u00edtems, entre ellos la deconstrucci\u00f3n de la heteronormatividad, ense\u00f1ando […] que hombre y mujer est\u00e1 mal\u201d. Su afirmaci\u00f3n era falsa, seg\u00fan la Agencia Lupa, puesto que s\u00f3lo un \u00edtem del plan nacional cita la \u201cdeconstrucci\u00f3n de la heteronormatividad\u201d, en el cap\u00edtulo sobre el Sistema \u00danico de Salud, con el objetivo de incluir parejas no heterosexuales en el sistema de informaci\u00f3n de salud.<\/p>\n

En Paraguay, grupos autodenominados \u201cpro vida\u201d tienen representantes clave en el poder, como el citado ministro Petta, un l\u00edder evang\u00e9lico que contribuye a divulgar ciertas desinformaciones sobre la ESI. En marzo de 2019, el ministro prohibi\u00f3 una gu\u00eda de ESI para docentes alegando que promov\u00eda una educaci\u00f3n sexual libertina y contraria al sexo de las personas. Un discurso reforzado por activistas cat\u00f3licos como Eduardo Morales, que vincula la ESI a un supuesto \u201clobby LGBT\u201d para \u201cadoctrinar a ni\u00f1os\u201d. Como verific\u00f3 El Surtidor, estas afirmaciones son falsas porque el material no tiene ese abordaje y est\u00e1 dirigido a profesores de educaci\u00f3n permanente que trabajan con mayores de 15 a\u00f1os, no a ni\u00f1os. Adem\u00e1s, la gu\u00eda fue censurada antes de ser distribuida a docentes.<\/p>\n

Falsedad 3: \u201cLa ESI promueve conductas inapropiadas en ni\u00f1os y ni\u00f1as, como la masturbaci\u00f3n\u201d<\/strong><\/p>\n

Esto es falso. Lo que en general se ense\u00f1a a ni\u00f1os y ni\u00f1as es el cuidado del cuerpo y a identificar sus partes privadas, con el foco sobre todo en que puedan identificar abusos y as\u00ed alertar sobre ellos.<\/strong><\/p>\n

D\u00f3nde se dijo: Argentina, Brasil, Costa Rica, Ecuador, Guatemala, M\u00e9xico, Paraguay, Per\u00fa.<\/strong><\/p>\n

Qui\u00e9nes lo dijeron: Autoridades p\u00fablicas y religiosas, candidatos presidenciales.<\/strong><\/p>\n

La ESI no ense\u00f1a a los ni\u00f1os de cinco a\u00f1os a masturbarse, aunque esta desinformaci\u00f3n circula en varios pa\u00edses de Am\u00e9rica Latina.<\/p>\n

En distintos estados se ha divulgado que la educaci\u00f3n sexual les ense\u00f1a conductas inapropiadas a ni\u00f1os y ni\u00f1as. Una de las m\u00e1s comunes es que les ense\u00f1ar\u00eda a masturbarse y que esto se har\u00eda desde edades muy tempranas, como a los cinco o seis a\u00f1os.<\/p>\n

Sin embargo, no hay menciones a esto en las recomendaciones de los organismos internacionales sobre qu\u00e9 debe incluirse en los contenidos de educaci\u00f3n sexual. Lo que en general se ense\u00f1a a ni\u00f1os peque\u00f1os son cuestiones de cuidado del cuerpo y a identificar sus partes privadas, con el foco sobre todo en que puedan identificar casos de abuso y as\u00ed alertar sobre ellos.<\/p>\n

Es el caso, por ejemplo, de la Gu\u00eda T\u00e9cnica Internacional sobre Educaci\u00f3n Sexual, de varias organizaciones de la ONU, en la que se menciona la masturbaci\u00f3n reci\u00e9n en la etapa de entre los nueve y los 12 a\u00f1os. Y, en ese caso, lo hace para explicar que chicos y chicas pueden empezar a masturbarse durante la pubertad, que es algo que no causa da\u00f1o f\u00edsico ni psicol\u00f3gico y que debe hacerse en privado.<\/p>\n

La doctora Camacho explica que no hay ninguna relaci\u00f3n entre la ESI y muchos de los materiales divulgados por grupos opositores. \u201cMuchas veces los grupos opositores muestran materiales que no son los impartidos por el sistema educativo en los que comentan que en ellos se ense\u00f1an conocimientos vinculados a la masturbaci\u00f3n o pr\u00e1cticas sexuales expl\u00edcitas. Quiero resaltar que esto est\u00e1 muy lejos de reflejar la realidad de la ESI, que jam\u00e1s imparte este tipo de contenidos\u201d, dice Camacho.<\/p>\n

Y agrega que \u201cpor el contrario, brinda conocimientos y habilidades para que ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes comprendan cr\u00edticamente los mensajes impartidos por los medios de comunicaci\u00f3n y las redes sociales sobre pornograf\u00eda y otros medios a los que se enfrentan diariamente en soledad, en donde s\u00ed se imparten ese tipo de contenidos\u201d.<\/p>\n

\u201cA nivel general, en las recomendaciones que se hacen en la Ley 26.150 y en las resoluciones oficiales en Argentina, al igual que en las orientaciones t\u00e9cnicas de la UNESCO sobre ESI, no se fomenta el tema de la masturbaci\u00f3n en nivel inicial\u201d, explic\u00f3 a Chequeado Carolina S\u00e1nchez Agostini, directora de la Diplomatura de ESI de la Universidad Austral. Y agreg\u00f3: \u201cEn el caso de los materiales que se utilizan es m\u00e1s dif\u00edcil saber qu\u00e9 se incluye, dado que hay muchos organismos que producen su propio material, pero en los materiales oficiales del Ministerio de Educaci\u00f3n de la Naci\u00f3n disponibles en la web no se fomenta tampoco la masturbaci\u00f3n en nivel inicial\u201d.<\/p>\n

Qu\u00e9 s\u00ed ense\u00f1a la ESI<\/strong><\/p>\n

Lo que se ense\u00f1a espec\u00edficamente en cada pa\u00eds var\u00eda mucho y depende de los contenidos que las autoridades determinen y los marcos legales. En 2008, buena parte de los gobiernos de la regi\u00f3n \u201330 ministros de Salud\u2013 se comprometieron, en una reuni\u00f3n de ministros, a implementar estrategias de educaci\u00f3n sexual para detener el VIH y las infecciones transmitidas sexualmente en la regi\u00f3n. En varios pa\u00edses, sin embargo, no existe una legislaci\u00f3n que defina c\u00f3mo debe llevarse adelante esto, como es el caso de Brasil y Paraguay.<\/p>\n

En Argentina, por otro lado, s\u00ed hay un ley, de 2006, sobre ESI, y existen gu\u00edas del Ministerio de Educaci\u00f3n de la Naci\u00f3n sobre lo que debe ense\u00f1arse. En esas gu\u00edas, lo que se recomienda para chicos de menos de cinco a\u00f1os, por ejemplo, es ense\u00f1ar a identificar las partes \u201c\u00edntimas\u201d: \u201cSon aquellas que pod\u00e9s ver o tocar s\u00f3lo vos o aquellos que te cuidan cuando lo hacen por razones de higiene y salud. Si alguien quiere tocarlas o te pide que las muestres por otros motivos, no lo hagas y cont\u00e1selo a una persona adulta para que te pueda ayudar\u201d.<\/p>\n

Las diferentes versiones de una misma desinformaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n

Seg\u00fan los hallazgos del fact checking regional de los nueve medios de Am\u00e9rica Latina asociados para esta iniciativa, la desinformaci\u00f3n sobre una supuesta promoci\u00f3n de conductas sexuales inapropiadas en ni\u00f1os y ni\u00f1as a trav\u00e9s de la ESI tambi\u00e9n circul\u00f3 en al menos ocho pa\u00edses: Argentina, Brasil, Paraguay, Per\u00fa, Guatemala, Ecuador, Costa Rica y M\u00e9xico. Se divulg\u00f3 en contextos de elecciones, al momento de discutir leyes o normas contra la violencia hacia la mujer o durante debates sobre la legalizaci\u00f3n o despenalizaci\u00f3n del aborto.<\/p>\n

En Argentina se han divulgado mensajes de Whatsapp que, entre otras cosas, dec\u00edan que se les ense\u00f1aba a los chicos \u201cla importancia de masturbarse desde peque\u00f1os como un h\u00e1bito saludable\u201d, a pesar de que no es lo que est\u00e1 previsto que se ense\u00f1e en las clases de educaci\u00f3n sexual.<\/p>\n

Durante las elecciones de 2018 en Brasil, el entonces candidato y ahora presidente, Jair Bolsonaro, dijo que su contrincante Fernando Haddad, que antes fue ministro de Educaci\u00f3n, hab\u00eda repartido en las escuelas un \u201ckit gay\u201d que ense\u00f1aba a los chicos a acariciarse y besarse. Se trataba de un folleto hecho por una ONG dedicada a temas de tolerancia y diversidad que no ense\u00f1aba esos contenidos y que nunca fue aprobado por el Ministerio de Educaci\u00f3n, como inform\u00f3 la Agencia Lupa en su momento.<\/p>\n

Movimientos como Con Mis Hijos No Te Metas se oponen a la educaci\u00f3n sexual y est\u00e1n presentes en varios pa\u00edses. Uno de ellos es Per\u00fa, donde una de sus voceras asegur\u00f3 que se ense\u00f1aba en los manuales escolares la masturbaci\u00f3n como algo bueno, algo falso de acuerdo con el an\u00e1lisis de Ojo P\u00fablico.<\/p>\n

En Ecuador, en redes sociales circul\u00f3 tambi\u00e9n la desinformaci\u00f3n de que en las instituciones educativas se daban manuales a estudiantes que les ense\u00f1an a \u201ctener relaciones sexuales de todas las formas inimaginables\u201d. La mentira, que fue desmentida por Ecuador Chequea, circul\u00f3 cuando se estaban elaborando informes para el primer debate en comisiones encargadas de trabajar las reformas al C\u00f3digo Org\u00e1nico de la Salud y para elaborar la ley org\u00e1nica integral para la erradicaci\u00f3n de la violencia de g\u00e9nero contra las mujeres.<\/p>\n

En Paraguay, el arzobispo de Asunci\u00f3n, Edmundo Valenzuela, se refiri\u00f3 al tema este a\u00f1o en una homil\u00eda reforzando la desinformaci\u00f3n que el ministro de Educaci\u00f3n Petta instal\u00f3 sobre unas gu\u00edas sobre ESI para docentes elaboradas por Serpaj. Petta prohibi\u00f3 con una resoluci\u00f3n la circulaci\u00f3n de dichos materiales en el sistema educativo. \u201cVean y comenten sobre estos textos sobre sexualidad integral que realmente son un desastre de orientaci\u00f3n humana. Ofrecen experiencias sexuales terribles a los ni\u00f1os\u201d, dijo el arzobispo, en una se\u00f1al de apoyo a la decisi\u00f3n tomada por el ministro. Pero El Surtidor verific\u00f3 que las gu\u00edas ni estaban dise\u00f1adas para ni\u00f1os, ni\u00f1as o adolescentes, ni conten\u00edan material que los pudiera poner en riesgo, ni se distribu\u00edan en escuelas o colegios.<\/p>\n

***<\/strong><\/p>\n

\u00bfY por casa c\u00f3mo andamos?<\/strong><\/p>\n

Resistencias a la educaci\u00f3n sexual en Uruguay<\/strong><\/p>\n

Natalia Uval<\/strong><\/p>\n

La Diaria<\/a>, 1-1-2020<\/strong><\/p>\n

Uruguay no ha sido ajeno a las presiones, protestas y elaboraciones contrarias a la educaci\u00f3n sexual en las escuelas, aunque estas acciones no provinieron de lugares de poder tan destacados como en otros pa\u00edses de Am\u00e9rica Latina.<\/p>\n

El punto de mayor fricci\u00f3n lo constituy\u00f3 la presentaci\u00f3n por parte del Consejo de Educaci\u00f3n Inicial y Primaria (CEIP), en 2017, de un texto sobre educaci\u00f3n sexual integral (ESI) dirigido a maestros, denominado \u201cPropuesta did\u00e1ctica para el abordaje de la educaci\u00f3n sexual en Educaci\u00f3n Inicial y Primaria\u201d. En los discursos p\u00fablicos de las autoridades religiosas y pol\u00edticas, no se acus\u00f3 directamente a la propuesta de promover el aborto, la homosexualidad o la masturbaci\u00f3n, sino que se utilizaron otros argumentos: en particular, la \u201clibertad\u201d y el \u201cderecho\u201d de los padres a decidir qu\u00e9 educaci\u00f3n brindarles a sus hijos e hijas en esta materia. Adem\u00e1s, abundaron las referencias cr\u00edticas a lo que algunas organizaciones religiosas y antiderechos denominan \u201cideolog\u00eda de g\u00e9nero\u201d.\"Am\u00e9rica<\/p>\n

La iglesia cat\u00f3lica estuvo en la primera l\u00ednea a la hora de criticar el texto. El arzobispo de Montevideo, Daniel Sturla, sostuvo en julio de 2017, en su audici\u00f3n de Radio Oriental, que el art\u00edculo 41 de la Constituci\u00f3n dispone que \u201cel cuidado y educaci\u00f3n de los hijos para que estos alcancen su plena capacidad corporal, intelectual y social es un deber y un derecho de los padres\u201d. Este art\u00edculo de la Constituci\u00f3n tiene un segundo p\u00e1rrafo, que no fue citado por Sturla, que establece: \u201cLa ley dispondr\u00e1 las medidas necesarias para que la infancia y juventud sean protegidas contra el abandono corporal, intelectual o moral de sus padres o tutores, as\u00ed como contra la explotaci\u00f3n y el abuso\u201d.<\/p>\n

Sturla argument\u00f3 que el Estado \u201cno puede ponerse en el lugar de los padres y darles a los chicos una educaci\u00f3n que no es la que su familia considera conveniente\u201d, y a\u00f1adi\u00f3 que esto es \u201cpropio de estados totalitarios\u201d. El arzobispo tambi\u00e9n critic\u00f3 que en un Estado \u201claico, plural y democr\u00e1tico\u201d se asuma \u201cuna ideolog\u00eda determinada, como es la ideolog\u00eda de g\u00e9nero\u201d, la que \u201cse nos quiere imponer subrepticiamente\u201d.<\/p>\n

Un mes despu\u00e9s, la iglesia cat\u00f3lica present\u00f3 un curso de educaci\u00f3n sexual online denominado \u201cAprender a amar\u201d. En enero de 2018, Sturla cuestion\u00f3 en un evento religioso el enfoque de la diversidad sexual y explic\u00f3 que la iglesia cat\u00f3lica elabor\u00f3 una propuesta de educaci\u00f3n sexual \u201cseg\u00fan los criterios naturales y cristianos, los del Evangelio, los de la creaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n

Otro enfoque de resistencia a la ESI desde la religi\u00f3n provino del fundador de Beraca y de la iglesia Misi\u00f3n Vida para las Naciones, el pastor Jorge M\u00e1rquez. En su caso, cuestion\u00f3 la \u201cideolog\u00eda de g\u00e9nero\u201d y la Gu\u00eda Educativa de Diversidad Sexual elaborada en 2015 por el Ministerio de Desarrollo Social. En el programa Desayunos informales, de Teledoce, en febrero de 2017, M\u00e1rquez dijo que la gu\u00eda sostiene que \u201cpor cuanto nacemos sexuados, el placer sexual es un derecho humano fundamental intr\u00ednseco desde el nacimiento. Por lo tanto, producir o provocar el placer sexual en los menores es un derecho\u201d, seg\u00fan interpret\u00f3. \u201cPara la ideolog\u00eda de g\u00e9nero ning\u00fan tipo de acto sexual es malo en s\u00ed mismo y esto incluye relaciones sexuales de mayores con menores, relaciones con animales\u201d, asegur\u00f3. \u201cEsa frase que yo dije est\u00e1 en varios manuales elaborados por el Ministerio de Salud o Desarrollo, muchos de ellos redactados por grupos como las Ovejas Negras u otros grupos que pertenecen a la ideolog\u00eda de g\u00e9nero\u201d, a\u00f1adi\u00f3. Lo dicho por M\u00e1rquez es falso; la mencionada gu\u00eda no contiene ninguna referencia al sexo con animales (zoofilia) o al sexo de mayores con menores \u2013que seg\u00fan la legislaci\u00f3n vigente, se tipifica salvo excepciones como violaci\u00f3n o como abuso sexual..<\/p>\n

\u201cLos que somos creyentes pagamos la ense\u00f1anza laica, gratuita y obligatoria para que les ense\u00f1en a nuestros hijos lo que es ajeno a nuestra fe y conciencia. Algo est\u00e1 mal, \u00bfno?\u201d, inquir\u00ed\u00f3 M\u00e1rquez. Adem\u00e1s, acus\u00f3 al \u201clobby gay\u201d de estar impulsando el sexo con menores y animales y sostuvo que estas directivas incluso est\u00e1n presentes en las Naciones Unidas y en la UNESCO.<\/p>\n

Sectores pol\u00edtico-partidarios tambi\u00e9n expresaron resistencia a la gu\u00eda del CEIP; diputados del Partido Nacional como \u00c1lvaro Dastugue y Graciela Bianchi criticaron el texto utilizando el argumento de la libertad y el derecho de los padres y madres a educar a sus hijos e hijas en estos temas.<\/p>\n

La \u00fanica acusaci\u00f3n expl\u00edcita que se hizo a la propuesta did\u00e1ctica del CEIP de promover la homosexualidad se formul\u00f3 durante una marcha de \u201cA mis hijos no los tocan\u201d, precisamente en contra de la gu\u00eda, en agosto de 2017. Seg\u00fan inform\u00f3 el 23 de agosto Portal 180, en la convocatoria a la marcha, firmada por el pastor Sebasti\u00e1n Vilar, se aseguraba que la gu\u00eda conten\u00eda im\u00e1genes pornogr\u00e1ficas y que su contenido \u201ces adoctrinamiento a la homosexualidad\u201d. \u201cA mi hijo lo educo yo\u201d y \u201cNo a la gu\u00eda de educaci\u00f3n sexual\u201d fueron algunas de las consignas que expresaron los manifestantes frente al Ministerio de Educaci\u00f3n y Cultura.<\/p>\n

Padres responsables<\/strong><\/p>\n

Pero la oposici\u00f3n m\u00e1s organizada y estable a la ESI parece configurarla el grupo autodenominado Red de Padres Responsables, que tiene un sitio en internet con desarrollos te\u00f3ricos contrarios a la \u201cideolog\u00eda de g\u00e9nero\u201d. En uno de esos documentos sostienen que la gu\u00eda del CEIP implica \u201cuna intromisi\u00f3n en temas \u00edntimos\u201d con \u201cuna finalidad deconstructiva, problematizadora, sin que se haya evaluado las consecuencias que ello podr\u00eda tener para el desarrollo psicol\u00f3gico del menor\u201d.<\/p>\n

Afirman tambi\u00e9n que la creaci\u00f3n de nuevos derechos, sancionados \u201cpor la presi\u00f3n del movimiento de la diversidad sexual uruguayo\u201d, ha tenido como prop\u00f3sito \u201cproducir un cambio en la moral\u201d. \u201cPor eso, se pretende pasar del reconocimiento legal a la imposici\u00f3n moral\u201d, a\u00f1aden. Afirman que por m\u00e1s que el matrimonio igualitario y el aborto est\u00e9n permitidos, eso no deber\u00eda impedir considerar que esas acciones \u201cno son buenas, valiosas para todos, sino s\u00f3lo tolerables\u201d. Y concluyen que se pretende \u201cimponer un pensamiento \u00fanico\u201d y \u201cdominar las conciencias\u201d.<\/p>\n

En noviembre de 2017, la Red de Padres Responsables elev\u00f3 un petitorio al Consejo Directivo Central (Codicen) de la Administraci\u00f3n Nacional de Educaci\u00f3n P\u00fablica solicitando que el organismo dictara una resoluci\u00f3n que \u201cexpresamente ampare la objeci\u00f3n de conciencia de aquellos educadores que no est\u00e9n de acuerdo con la l\u00ednea de educaci\u00f3n sexual propuesta por el Codicen\u201d. Nada nuevo bajo el sol: similares acciones se impulsaron en pa\u00edses como Espa\u00f1a (2009) y Argentina (2018) en busca de impedir que se imparta educaci\u00f3n sexual en las escuelas.<\/p>\n

El Codicen rechaz\u00f3 en dos instancias este pedido, y el colectivo present\u00f3 una acci\u00f3n de nulidad ante el Tribunal de lo Contencioso Administrativo (TCA) que a\u00fan sigue su curso. En paralelo, presentaron un proyecto de ley ante el Parlamento en abril de 2019 sobre \u201cderecho de los padres y educaci\u00f3n sexual\u201d. Entre otros puntos, la iniciativa exige recabar el \u201cconsentimiento escrito, informado y libre de los padres o tutores\u201d para que \u201cse traten con sus hijos o pupilos determinados temas\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Las desinformaciones se realizaron en momentos clave en todos los pa\u00edses, como en procesos electorales. En otras ocasiones, fue en contextos de debate de leyes o programas relacionados con los derechos sexuales y reproductivos. Por ejemplo, en Argentina, mientras se discut\u00eda la legalizaci\u00f3n del aborto en el Congreso, circul\u00f3 por Whatsapp una cadena que aseguraba que la ESI promueve m\u00e9todos anticonceptivos abortivos e informa a alumnas y alumnos sobre c\u00f3mo \u201cpracticarse un aborto medicinal no quir\u00fargico\u201d…<\/p>\n","protected":false},"author":102520410,"featured_media":10651,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"aside","meta":{"_coblocks_attr":"","_coblocks_dimensions":"","_coblocks_responsive_height":"","_coblocks_accordion_ie_support":"","_crdt_document":"","advanced_seo_description":"","jetpack_seo_html_title":"","jetpack_seo_noindex":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[1305,376665,12693],"tags":[17212,270376,20434606,305787,204532,3138126,305035],"class_list":{"0":"post-10647","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-aside","5":"has-post-thumbnail","6":"hentry","7":"category-educacion","8":"category-genero","9":"category-uruguay","10":"tag-america-latina","11":"tag-catolicos","12":"tag-educacion-sexual-integral","13":"tag-iglesias","14":"tag-masturbacion","15":"tag-orientacion-sexual","16":"tag-pro-vida","17":"post_format-post-format-aside","19":"fallback-thumbnail"},"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/correspondenciadeprensa.com\/wp-content\/uploads\/2020\/02\/amc3a9rica-latina012-i.jpg?fit=1200%2C966&ssl=1","jetpack_likes_enabled":false,"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p7lt2C-2LJ","amp_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/correspondenciadeprensa.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/10647","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/correspondenciadeprensa.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/correspondenciadeprensa.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/correspondenciadeprensa.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/102520410"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/correspondenciadeprensa.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=10647"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/correspondenciadeprensa.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/10647\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10655,"href":"https:\/\/correspondenciadeprensa.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/10647\/revisions\/10655"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/correspondenciadeprensa.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/10651"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/correspondenciadeprensa.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=10647"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/correspondenciadeprensa.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=10647"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/correspondenciadeprensa.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=10647"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}